Работать с такими детьми нужно и педагогам и психологам, но больше даже не индивидуально, а коллективно, так как порождает это коллективный разум и чувство вседозволенности. Но для того, чтобы от этого был, так сказать, положительный эффект, педагог или психолог должен обладать авторитетом у детей, их нужно "подкупить" чем-то. А вот с этим большие проблемы. Я знаю случай, когда в школе дети намусорили, уборщица хотела их наругать, так они обматерили её, и сказали: "Так это твоя работа, иди убирай, или мы пожалуемся директору и тебя уволят". И что она могла ответить на это? Да и ещё на "ты" разговаривают со взрослым человеком... Слишком много прав дали детям, и мало обязанностей. Раньше, вот, дежурили в столовой, а теперь нельзя. На летних работах ничего тяжёлого нельзя поднимать, здоровым 15 летним лбам, не дай Бог надорвётся деточка. Вот, собственно, к чему и пришли.
Работать с такими детьми нужно и педагогам и психологам, но больше даже не индивидуально, а коллективно, так как порождает это коллективный разум и чувство вседозволенности. Но для того, чтобы от этого был, так сказать, положительный эффект, педагог или психолог должен обладать авторитетом у детей, их нужно "подкупить" чем-то. А вот с этим большие проблемы. Я знаю случай, когда в школе дети намусорили, уборщица хотела их наругать, так они обматерили её, и сказали: "Так это твоя работа, иди убирай, или мы пожалуемся директору и тебя уволят". И что она могла ответить на это? Да и ещё на "ты" разговаривают со взрослым человеком... Слишком много прав дали детям, и мало обязанностей. Раньше, вот, дежурили в столовой, а теперь нельзя. На летних работах ничего тяжёлого нельзя поднимать, здоровым 15 летним лбам, не дай Бог надорвётся деточка. Вот, собственно, к чему и пришли.
Олег Х
А родители, что, получается в стороне от всего этого? С малолетства свое дите распустили вседозволенностью и он себе это внушил уже до школы! И что, много помогли психологи в школе? Учитель должен давать знания, а не тратить в классе время на перевоспитание детей и тем самым пытаться устранить недоработки родителей. Учитель должен быть авторитетом в умении давать знания .Спрос в первую очередь должен быть с родителей! И надо этих родителей неблагополучных детей отучать жаловаться на учителей. Может тогда учителя меньше выгорать на работе будут и текучка и нехватка их уменьшится?
Работать с такими детьми нужно и педагогам и психологам, но больше даже не индивидуально, а коллективно, так как порождает это коллективный разум и чувство вседозволенности. Но для того, чтобы от этого был, так сказать, положительный эффект, педагог или психолог должен обладать авторитетом у детей, их нужно "подкупить" чем-то. А вот с этим большие проблемы. Я знаю случай, когда в школе дети намусорили, уборщица хотела их наругать, так они обматерили её, и сказали: "Так это твоя работа, иди убирай, или мы пожалуемся директору и тебя уволят". И что она могла ответить на это? Да и ещё на "ты" разговаривают со взрослым человеком... Слишком много прав дали детям, и мало обязанностей. Раньше, вот, дежурили в столовой, а теперь нельзя. На летних работах ничего тяжёлого нельзя поднимать, здоровым 15 летним лбам, не дай Бог надорвётся деточка. Вот, собственно, к чему и пришли.
Ответы на коммент:
СМИ: владелица даугавпилсского магазина рассказала о подростковых кражах
А родители, что, получается в стороне от всего этого? С малолетства свое дите распустили вседозволенностью и он себе это внушил уже до школы! И что, много помогли психологи в школе? Учитель должен давать знания, а не тратить в классе время на перевоспитание детей и тем самым пытаться устранить недоработки родителей. Учитель должен быть авторитетом в умении давать знания .Спрос в первую очередь должен быть с родителей! И надо этих родителей неблагополучных детей отучать жаловаться на учителей. Может тогда учителя меньше выгорать на работе будут и текучка и нехватка их уменьшится?