Для проблемных детей надо и классы отдельные делать с меньшим количеством учеников. Педагогов более подготовленных что бы с ними работать. Как остальным детям учиться с таким интересным учеником в одном классе. У нас тоже есть такой подарок. Сам воняет как будто не моется.под ногтями черная грязь, пердит во время уроков. постоянно руки во рту.. в штанах что-то чешет. И школа между прочим в центре города. Престижная. Второй год нюхаем ничего сделать нельзя. Мама никуда не обращается. У неё всё хорошо. Как жить?
Для проблемных детей надо и классы отдельные делать с меньшим количеством учеников. Педагогов более подготовленных что бы с ними работать. Как остальным детям учиться с таким интересным учеником в одном классе. У нас тоже есть такой подарок. Сам воняет как будто не моется.под ногтями черная грязь, пердит во время уроков. постоянно руки во рту.. в штанах что-то чешет. И школа между прочим в центре города. Престижная. Второй год нюхаем ничего сделать нельзя. Мама никуда не обращается. У неё всё хорошо. Как жить?