Может это и правильно научить ученика концентрировать и распределять своё внимание не в ущерб безопасности дорожного движения. Чтобы человек не утыкался только в навигатор, а слушал его указания и следил бы за дорожной ситуацией и за дорожными знаками. Может это даже дисциплинировало бы в какой-то мере будущих водителей и приучало правильно распределять своё внимание за рулём. Может даже этот опыт приучил бы будущих водителей не пользоваться телефонами в движении, а использовать гарнитуры и специальные крепления для телефонов. Ведь ученик на своём опыте увидит, что значит рассеивание внимания за рулём, и поймёт к чему это может привести.
Может это и правильно научить ученика концентрировать и распределять своё внимание не в ущерб безопасности дорожного движения. Чтобы человек не утыкался только в навигатор, а слушал его указания и следил бы за дорожной ситуацией и за дорожными знаками. Может это даже дисциплинировало бы в какой-то мере будущих водителей и приучало правильно распределять своё внимание за рулём. Может даже этот опыт приучил бы будущих водителей не пользоваться телефонами в движении, а использовать гарнитуры и специальные крепления для телефонов. Ведь ученик на своём опыте увидит, что значит рассеивание внимания за рулём, и поймёт к чему это может привести.