помнится были сельские школы, где в классе 8-9 человек было и никто их не закрывал. Когда класс небольшой можно к каждому ребёнку подойти и объяснить, а теперь хотят сделать не пойми что.
помнится были сельские школы, где в классе 8-9 человек было и никто их не закрывал. Когда класс небольшой можно к каждому ребёнку подойти и объяснить, а теперь хотят сделать не пойми что.
Я с сельской школы у нас в классе было 21 человек. На класс меньше было 26 учеников . Школа была полная , когда ее соединили с другой так вообще жара была.
помнится были сельские школы, где в классе 8-9 человек было и никто их не закрывал. Когда класс небольшой можно к каждому ребёнку подойти и объяснить, а теперь хотят сделать не пойми что.
То, что закрываются школы, это результат существующего принципа "Деньги идут за учеником". Маленькие школы не выгодно содержать государству, хотя жителям они необходимы. Школа - объект культуры на селе, важный социальный объект посёлка или микрорайона. Необходимо отказаться от этого пагубного принципа и вернуться к прежней системе финансирования школ.
помнится были сельские школы, где в классе 8-9 человек было и никто их не закрывал. Когда класс небольшой можно к каждому ребёнку подойти и объяснить, а теперь хотят сделать не пойми что.
Ответы на коммент:
За 23 года в Латвии закрылось 400 школ, на подходе еще пять
Я с сельской школы у нас в классе было 21 человек. На класс меньше было 26 учеников . Школа была полная , когда ее соединили с другой так вообще жара была.
За 23 года в Латвии закрылось 400 школ, на подходе еще пять
То, что закрываются школы, это результат существующего принципа "Деньги идут за учеником". Маленькие школы не выгодно содержать государству, хотя жителям они необходимы. Школа - объект культуры на селе, важный социальный объект посёлка или микрорайона. Необходимо отказаться от этого пагубного принципа и вернуться к прежней системе финансирования школ.