Деинституционализация - это когда в обычный класс обычной школы приходит "дитёнок", годика на 2-3 старше, чем остальные ученики, с хорошо поставленым ударом, но с низким уровнем интеллекта? И весь класс, все учителя обязаны (!) вращаться вокруг этого "центра вселенной"? Ученики вскоре начинают по стеночке ходить, что бы не попасться на глаза этому "ребёнку с особыми потребностями" и не получить ещё ударов/ синяков/ ушибов и пр.. И абсолютно непонятно, почему хороший, по успеваемости, класс так быстро скатился в проблемный.. Почти всех надо на второй год оставлять... Неясно...
Деинституционализация - это когда в обычный класс обычной школы приходит "дитёнок", годика на 2-3 старше, чем остальные ученики, с хорошо поставленым ударом, но с низким уровнем интеллекта? И весь класс, все учителя обязаны (!) вращаться вокруг этого "центра вселенной"? Ученики вскоре начинают по стеночке ходить, что бы не попасться на глаза этому "ребёнку с особыми потребностями" и не получить ещё ударов/ синяков/ ушибов и пр.. И абсолютно непонятно, почему хороший, по успеваемости, класс так быстро скатился в проблемный.. Почти всех надо на второй год оставлять... Неясно...